Repositorio Universidad de Belgrano
http://repositorio.ub.edu.ar:80
The DSpace digital repository system captures, stores, indexes, preserves, and distributes digital research material.2024-03-29T01:54:53ZCómo las redes sociales afectan a la salud mental de los sujetos en su cotidianidad
http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/10668
Cómo las redes sociales afectan a la salud mental de los sujetos en su cotidianidad
Roterman, Sofía
El objetivo de la tesina es poder comprender cómo es que nos afectan las redes sociales
en la vida cotidiana, tomando como referencia el primer episodio de la tercera temporada de la
serie británica, Black Mirror, “Caída en picada”. Este trabajo intenta realizar un paralelismo entre
la ficción y la vida real, lograr conocer cómo es que nos presentamos a nosotros mismos en las
redes sociales de internet (RSI) y cómo eso nos puede afectar.
A través de un enfoque psicosocial se buscará explorar la influencia social de las
personas a través de las redes sociales, cómo esta influye y modifica la conducta, los
pensamientos y sentimientos de las personas; y las consecuencias que pueden devenir de su
consumo, principalmente problemático, como la depresión, ansiedad, baja autoestima y
trastornos compulsivos alimenticios.
2024-01-01T00:00:00ZLa evaluación de la credibilidad del testimonio en casos de abuso sexual infantil
http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/10667
La evaluación de la credibilidad del testimonio en casos de abuso sexual infantil
Morales, Nadia Soledad
La siguiente tesina es una revisión bibliográfica desde el marco teórico de la Psicología Jurídico-Forense, sobre la problemática del abuso sexual infantil y el rol del psicólogo como perito en
relación a la evaluación y credibilidad del testimonio de la víctima en el ámbito judicial.
Generalmente el abuso sexual es un delito que se comete de manera oculta, es decir, sin testigos
que puedan presenciar la escena y, en muchos casos, sin dejar huellas físicas, por lo que se
suele contar solamente con la declaración de la víctima. Por lo tanto, es preciso contar con
instrumentos técnicos que nos permitan evaluar si dicho testimonio se corresponde con la
realidad o no. Para ello tomamos uno de los procedimientos más utilizados en el área: el Análisis
de Contenido Basado en Criterios, elemento central de la Evaluación de la Validez de la
Declaración. Además, se destaca la importancia de la utilización de la Psicología del Testimonio
en casos de abuso sexual infantil. Para la elaboración de este trabajo tomamos diversas fuentes
bibliográficas para esclarecer conceptos centrales que permitan un conocimiento más acabado
de dicha problemática, como también, para describir el rol del perito psicólogo en el ámbito
judicial.
2024-01-01T00:00:00ZPercepciones y variables que inciden en la inclusión educativa del alumnado con discapacidad en un colegio de la Provincia de Buenos Aires
http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/10666
Percepciones y variables que inciden en la inclusión educativa del alumnado con discapacidad en un colegio de la Provincia de Buenos Aires
Peña, Matías Carlos
La inclusión escolar del alumnado con discapacidad se encuentra dentro de las
problemáticas más atendidas por la agenda política educativa a nivel mundial. Cada vez son
más las escuelas que optan por un modelo integral y cada vez son más los niños con
discapacidad que dejan las escuelas especiales para asistir a escuelas comunes.
Sin embargo, al ser una temática que empezó a recibir atención hace no muchos años,
hay pocas investigaciones que ayudan a comprender ciertos fenómenos, como la postura de
escuelas que siguen siendo “no inclusivas”, o el mal funcionamiento de la inclusión en
determinadas escuelas. Las ideas y actitudes de los miembros de la comunidad educativa son
determinantes para una buena inclusión del alumnado con discapacidad.
2024-01-01T00:00:00ZUna mirada de la violencia escolar desde la perspectiva psicoanalítica
http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/10665
Una mirada de la violencia escolar desde la perspectiva psicoanalítica
Solsona, Justo
La presente investigación aborda la violencia en las escuelas a partir de establecer las
coordenadas de la época que fomentan conductas destructivas y crueles mediante el rechazo
al lazo social.
Se constata el incremento de segregación dentro de los grupos escolares mediante un rechazo
a la alteridad. La angustia que precipita la falta de ideales sociales a los cuales identificarse
produce que los adolescentes se apresuren a sostener una identidad mediante el rechazo a lo
diferente.
La incidencia de las pantallas y lo digital nos deja con dos caras del superyó en la época, por
un lado la proliferación de dispositivos de seguridad y por otro lado la pantalla como
entretenimiento y diversión. El uso constante de las pantallas produce una fascinación por las
imágenes virtuales que facilita el pasaje de lo virtual a lo real. De este modo, la violencia pasa a
ser parte de la industria del entretenimiento.
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